ARIAS DELGADO, Miguel de los Santos; ARAVENA DOMICH, Marcela Angelina. Entre teoría y práctica: el rol de los modelos didácticos en el aprendizaje rural. Scientia iter, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–13, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18321642. Disponível em: https://revistas.unesca.org/index.php/scientiaiter/article/view/106. Acesso em: 22 oct. 2026.