Ferrer Diaz, Aris Maribel. «Pensamiento Computacional Como Herramienta Para La disminución Del Conflicto En Estudiantes De Secundaria». Scientia iter 2, no. 2 (julio 24, 2026): 1–8. Accedido octubre 22, 2026. https://revistas.unesca.org/index.php/scientiaiter/article/view/211.