v. 2 n. 1 (2026): Scientia iter

Publicado: 2026-01-21

Editorial

Nota Editorial

1

Artículo de Investigación

La comprensión lectora en alumnos de primer grado grupo “A” de la escuela primaria Mariano Matamoros de Cuernavaca, Morelos.

Maricarmen Lugo Mariano, Lucia Abarca Romero, Mario Moctezuma Baños (Autor/a)

1-10
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321148
Gestión de calidad y seguridad informática en el desarrollo de software sostenible: un enfoque basado en la disponibilidad del sistema

Ricardo Manuel Candanedo Yau (Autor/a)

1-17
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321365
Docencia universitaria y tecnología: impacto de la IA en el proceso formativo en tiempos de cambio global

Yuliana Yasbhed Pinzón Daniel , Karina Castro Santos, Mario Moctezuma Baños (Autor/a)

1-9
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321423
Enseñanza situada para el desarrollo de estrategias didácticas en la comprensión lectora en alumnos del nivel básico

Gabriela Parra Martínez, Mario Moctezuma Baños (Autor/a)

1-12
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321497
Experiencias educativas de aprendizaje situado para fortalecer la comprensión lectora en educación primaria

Lissette Tapia Morales , María Guadalupe Popoca Rea, Mario Moctezuma Baños (Autor/a)

1-12
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321558
Entre teoría y práctica: el rol de los modelos didácticos en el aprendizaje rural

Miguel de los Santos Arias Delgado, Marcela Angelina Aravena Domich (Autor/a)

1-13
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321642
Implementación de la estrategia de podcast escolar para fortalecer la oralidad en estudiantes de básica primaria

Javier Cordoba Aguilar (Autor/a)

1-11
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321671
Evaluación del teñido de la fibra de palma (Brahea dulcis) con colorantes básicos y dispersos

Juan Gerardo Bautista Zafra (Autor/a)

1-21
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321721
La Influencia mediadora de la economía circular y la gestión del conocimiento en la competitividad de emprendimientos agroturísticos en Colombia

María Eugenia Arroyave Torres (Autor/a)

1-11
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321770
Liderazgo inclusivo, experiencia docente y prácticas de inclusión educativa: un análisis cuantitativo en el contexto escolar.

Carmen Yimeiry García González (Autor/a)

1-19
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.66707/0931nv70
Competencias administrativas del director de escuela, un modelo de mejora continua en Panamá

Franklin De Gracia González, Ruth G. Campos R., Carmen R. Lozano de Llamas (Autor/a)

1-13
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321913
Panamá: aproximación a cómo se visibiliza la ruralidad en la gestión del conocimiento

Franklin De Gracia González, Francisco Farnum, Ruth G. Campos R. (Autor/a)

1-12
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18327288

Artículo de ensayo

Análisis comparativo de las corrientes éticas y su relevancia contemporánea

Vicente Amable Moreno Rodríguez (Autor/a)

1-11
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18321811

v. 2 n. 1 (2026): Scientia iter

Editorial

Nota Editorial

Artículo de Investigación

La comprensión lectora en alumnos de primer grado grupo “A” de la escuela primaria Mariano Matamoros de Cuernavaca, Morelos.

Gestión de calidad y seguridad informática en el desarrollo de software sostenible: un enfoque basado en la disponibilidad del sistema

Docencia universitaria y tecnología: impacto de la IA en el proceso formativo en tiempos de cambio global

Enseñanza situada para el desarrollo de estrategias didácticas en la comprensión lectora en alumnos del nivel básico

Experiencias educativas de aprendizaje situado para fortalecer la comprensión lectora en educación primaria

Entre teoría y práctica: el rol de los modelos didácticos en el aprendizaje rural

Implementación de la estrategia de podcast escolar para fortalecer la oralidad en estudiantes de básica primaria

Evaluación del teñido de la fibra de palma (Brahea dulcis) con colorantes básicos y dispersos

La Influencia mediadora de la economía circular y la gestión del conocimiento en la competitividad de emprendimientos agroturísticos en Colombia

Liderazgo inclusivo, experiencia docente y prácticas de inclusión educativa: un análisis cuantitativo en el contexto escolar.

Competencias administrativas del director de escuela, un modelo de mejora continua en Panamá

Panamá: aproximación a cómo se visibiliza la ruralidad en la gestión del conocimiento

Artículo de ensayo

Análisis comparativo de las corrientes éticas y su relevancia contemporánea

ISSN L 3072-9793

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